viernes, 23 de septiembre de 2011

LA TELEVISIÓN

La televisión es el único medio que mientras más realidades abordan, más carencias tiene, con la oportunidad de corregir diariamente el trabajo para acercarnos a las necesidades del público que siempre vive una realidad más cercana que la realidad televisiva.
Es un país la televisión, una ciudad, un barrio, una casa, un departamento. Es una persona y varias a la vez, una sociedad, una comunidad, un grupo y todos. Es una escuela, una obsesión, un vicio, un hábito, una fracción de una vida, la vida de todas las culturas.
La televisión existe en todos los idiomas, se comprende sin que hable, reúne a su alrededor y grita para que otros callen, calla cuando otros gritan, pero no se esconde porque permanece, continúa, no termina, regresa, se pierde y vuelve. Sorprende. Simula saberlo todo.
Tiene la televisión pocas puertas de entrada, muchas ventanas. Es de difícil acceso y fáciles apariencias.
La televisión es censurada, permitida, tolerada, criticada, maldecida, reprimida, clausurada, pero jamás olvidada o ignorada.
La televisión es un acontecimiento todos los días: siempre está lista para mostrarnos algo distinto y a la vez parecido a otro algo que creemos haber visto antes.
Es un descubrimiento, un invento, una justificación, un instrumento, un medio de comunicación, una caja de madera, ahora también un marco de metal o de plástico, profundas unas, planas otras, de tubo de pantalla y vulvos, de plasma, de cristal líquido, de proyección.
La televisión emociona, llora, canta, provoca, inunda, abarca, olvida, retoma, ríe, enmudece. Es obvia, forma y deforma, sugiere (muy poco), lamenta y se contradice varias veces al día.
Con la televisión se acompaña, se avisa, se dice, se calla, se sueña, se enoja, se pervierte, se educa, se desconoce.
Y la televisión es inmadura, fecunda, irónica, agonizante, estresante, aburrida, inmediata, cooperativa, insistente, reiterativa, es modelo, y es casi todo menos solemne. Por lo general entretenida.
Sus seguidores se llaman televidentes. Sus detractores también. Su control remoto no la controla y su antena y su cable son sus fuentes de inspiración.
¿QUÉ LE CABE A LA TELEVISIÓN? ABSOLUTAMENTE TODO.
En ella conviven asesinos y sacerdotes, mujeres bellas y niños desnutridos, corruptos y políticos, jueces y farsantes, obreros y poderosos, pedófilos y niños, simpáticos y pedantes, enamorados y travestis, fantasías y realidades, mentiras. También verdades.
La televisión es como somos: una diversidad de individualidades que no siempre aceptamos, que a veces toleramos, pero que quisiéramos torcer para que fuera más parecida a nosotros.
La rebeldía de la televisión la salva de nuestras intenciones y eso la hace entonces más atractiva todos los días.



martes, 20 de septiembre de 2011

VIDEO REDES SOCIALES



Tendencias Digitales tiene a disposición el reporte sobre uso y penetración de Redes sociales y videos para los principales países de la región latinoamericana. La investigación forma parte del estudio Usos de Internet en Latinoamérica pero es un reporte con cuerpo propio que incluye los siguientes puntos:

  •   Penetración de las redes sociales
  •  Perfil de los usuarios de las redes sociales
  • Redes sociales más populares
  • Tamaño de la red social (número de amigos en su red)
  • Frecuencia de conexión a las redes sociales
  • Uso de las redes sociales
  • Penetración y uso de videos: uploading y ver videos
  • Perfil de los usuarios que usan videos: uploading y ver videos
  • Sitios más populares para ver videos
  • Tipos de videos más vistos
  • Frecuencia con la cual los usuarios ven videos












viernes, 9 de septiembre de 2011

LAS REDES SOCIALES

Las Redes Sociales parte de la teoría de los Seis grados de separación, esta teoría intenta probar el dicho de nuestros abuelos que decían “el mundo es un pañuelo“, esto es, que cualquier persona en la Tierra puede estar conectado a cualquier otra persona a través de una cadena de conocidos que no tiene más de cinco niveles de intermediarios.

Con el advenimiento de Internet, la red por excelencia, se ha propiciado la aparición de cientos de sitios que facilitan la conformación de estas redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo, su región geográfica, sus intereses, aficiones, gustos, entre otros.


Las redes sociales permiten encontrarse con amigos de los cuales hace años no se tiene noticias, o hacer nuevos contactos con personas a través de otras, como es el caso de los sitos para encontrar pareja.

En 2002 comienzan a aparecer sitios Web promocionando las redes sociales de amigos en línea, donde antes solo se usaba el término de comunidades virtuales, y se hizo definitivamente popular en 2003 con la llegada de sitios como: you Tube,  Facebook, twitter, yahoo, Hi5

 Hay día hay más de 200 sitios de redes sociales. La popularidad de estos sitios creció exponencialmente ya que en estas comunidades, un número inicial de participantes envían mensajes a miembros de su propia red social invitándoles a unirse al sitio. Los nuevos participantes repiten el proceso, creciendo el número total de miembros de modo aterrador.


 
En la actualidad Facebook, creado originalmente para estudiantes de la Universidad de Harvard, como un libro de anuario, pero que fue abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Es el Líder en el mercado de las Redes Sociales con la mayor cantidad de usuarios registrados, teniendo a su ahber más de 19 millones de miembros en todo el mundo.

IMPORTANCIA DE LA RADIO Y LA TELEVISION EN LA EDUCACION DE UN PAIS

La radio y la televisión se ve influenciada mucho en los jóvenes de hoy en día, ya que es muy común que estén en contacto con estos medios, esto gracias a que la tecnología cada día avanza mas. Esto es de gran utilidad ya que los jóvenes pueden aprende muchas cosas pero a su vez también cosas malas, también es malo que estén en mucho contacto con estos medios. Esto tiene como ventaja para que desarrollen nuevas competencias de trabajo, estén informados y actualizados con las cosas que ocurren en el país y en otros lugares ya que puede convenir o no, esto así va generando un aprendizaje mayor.

La tecnología, la radio y la televisión ayuda a promover y hacer mas fácil la educación aunque en exceso es malo, ya que todo se esta volviendo automático y los jóvenes se les hace cada vez mas fácil conseguir y hacer las cosas, ya que todo prácticamente esta hecho. Es de gran importancia también que los educadores optén y busquen e indaguen nuevos desafíos para que haya una buena calidad en la enseñanza, ya que los jóvenes perciben estos elementos de otra manera.

Estamos en constante cambio y debemos de estar dispuestos a cambiar para así ir avanzando a medida que avanza la tecnología, la radio y la televisión, y así implementar, utilizar y desarrollar metodologías para que los jóvenes se motiven y no cojan esto como herramientas para salir del paso, esto a medida de cómo sea manejado traerá buenas aceptaciones. El mundo se va globalizando, esto va generando cambios en el ambiente y en las personas esto sucederá a media que halla interacción con este tipo de medios tecnológicos de trabajo y así mismo surgirá un aprendizaje, por eso es importante que nos unamos a redes de estudio para estar actualizados a medida que surgen los cambios en la educación de lo jóvenes de ahora.

Es de gran reto aprender a utilizar y a manejar bien estos instrumentos que seria de gran ayuda ya que la educación pasaría a un rango más alto, así mismo se promueve mas la información y así será diferente, y se cambiaria un poco la monotonía en el aula de clase. Los jóvenes se van desarrollando mas habilidades, competencias, busque estrategias y logren manejar de manera significativa sus inteligencias esto son herramientas dinámicas que pueden se utilizadas docente – estudiante o viceversa y con esto mismo obtener interacción de estos.

Para que sea importante estos medios y sean tomados en cuenta seriamente por parte de los jóvenes debe de cumplir unos objetivos y desarrollar buenos planes interactivos y motivadores para que haya un interés en lo que están realizando.
Los medios de comunicación y las nuevas tecnologías, han modificado la manera de construir el saber, el modo de aprender y la forma de conocer. Esta incorporación de los medios en la escuela significa integrar, revalorizar y resinificar la cultura de los alumnos, en la que la radio, la televisión, el cine, y el periódico ocupan un lugar fundamental en la vida de las instituciones educativas.

La radio tiene la virtud de poder llegar al último rincón de la complicada geografía de nuestro país, y en algunos lugares es el único medio que tiene la población para relacionarse. En países como el nuestro donde se excluyen a tantos sectores, la radio tiene la capacidad de contribuir a articular a estos sectores entre si vincularlos con propuestas y proyectos de alcance nacional. La televisión es un medio masivo el cual debe saberse utilizar y explicar, ya que es la principal fuente de conocimiento, ella difunde modelos de vida, normas de comportamiento, valores sociales a todos los lugares del mundo. En la actualidad la televisión a desvirtuado y neutralizado la participación ciudadana; ya que ha hecho que el hombre pierda su papel protagónico en la sociedad y se convierta en un espectador, en un ser pasivo que observa mas no participa ni analiza, todo esto se debe a que este medio audiovisual se ha enfocado en presentar programas y eventos dirigidos a vender y a divertir y no a fomentar un análisis critico y reflexivo del entorno.

Los avances tecnológicos en todos los tiempos han incidido directamente sobre los procesos de enseñanza ya que proporcionan nuevas posibilidades de aprendizaje y además, buscan nuevas vías para un sistema de formación más flexible y abierta.